Notícias

V Ciclo de Debates Periódicos UFSC | 30 de maio de 2017

O Portal de Periódicos da UFSC realizará, no dia 30 de maio de 2017, o V Ciclo de Debates Periódicos UFSC, um evento que visa proporcionar aos participantes o acesso as principais inovações em torno do gerenciamento de informações em periódicos científicos e portais de periódicos, sobretudo a troca de experiência entre editores, bibliotecários e pesquisadores. O tema a ser discutido nesta edição será “Sustentabilidade e Internacionalização de Periódicos Científicos”, tópico que pretende debater questões sobre gestão editorial, apoio e fomento institucional a publicações científicas, qualificação de corpo editorial entre outros.
Data: 30 de maio de 2017
Local: Auditório da Biblioteca Central da UFSC
As inscrições podem ser feitas por meio do link da UFSC  (para pessoas sem vinculo com a UFSC, basta clicar em ‘cadastrar-se’).
Para maiores informações acesse o site do Evento

Congresso Universitário Internacional sobre a Comunicação na Profissão e na Universidade de hoje: Conteúdos, Investigação, Inovação e Docência (CUICIID 2017 virtual e online) | 25 e 26 de outubro de 2017

Congresso Online CUICIID 2017
O Congresso CUICIID,tornou-se um ponto de referência dentro da simbiose necessária entre o mundo profissional e professores, graças à sua especial atenção ao considerar a inovação ensino, pesquisa de novas linhas e
nova transmissão de conteúdo através TT.II.CC. (tecnologias de informação e comunicação) e  Redes Sociais e emergentes.
Data: 25 e 26 de outubro de 2017
Local: Youtube
Submissão de resumos: 12 de junho
As inscrições para participação começam em 26 de junho. Para maiores informações, acesse:CUICIID 2017
 

GIDJ/RJ Promove curso sobre Gestão de Coleções Especiais Jurídicas | 8 e 9 de junho de 2017

Serão analisadas questões sobre processamento, descrição, segurança e análise de coleções que, ao longo do tempo, adquiriram caráter de raridade ou importância para usuários e instituições. As discussões darão base a uma reflexão sobre a necessidade de salvaguarda da memória registrada, e suas particularidades, diante dos desafios e tensões em unidades de informação jurídica.
Data: 8 e 9 de jun
​Horário: das 10h às 13h
Local: Biblioteca do Instituto dos Advogados Brasileiros (IAB), Av. Mal. Câmara, 210, 2º andar.
Inscrições: enviar nome completo, telefone, RG ou CPF e nome da instituição para o e-mail: gidjrj@gmail.com
Para maiores informações acesse a página do GIDJ/RJ.
 
 

4° Congresso de Bibliotecas Universitárias e Especializadas | 7 e 8 de junho de 2017

O 4° Congresso de Bibliotecas Universitárias e Especializadas é um evento que contará com a participação de 29 palestrantes do Brasil, Canadá, Chile, Colômbia, Costa Rica, Espanha, Estados Unidos, México e Perú. 
Dois dias de encontro para conhecer a situação atual das bibliotecas universitárias e especializadas, e o impacto da dimensão digital em sua gestão. Um espaço de troca de experiências e acesso a novas ferramentas tecnológicas, dirigido a bibliotecários e profissionais da informação.
Data: 7 e 8 de junho de 2017 
Local: Santiago do Chile
Para maiores informações, acesse o site da SISIB

Biblioteca Nacional abrirá exposição em homenagem aos 200 anos da Revolução Pernambucana

No próximo dia 10 de maio, a Biblioteca Nacional inaugura exposição comemorativa do bicentenário desse importante levante, Pernambuco 1817, a Revolução, reunindo uma série de documentos e registros de elevado valor histórico, todos eles pertencentes a seu acervo. A realização é da Biblioteca Nacional e do Ministério da Cultura, contando também com o apoio da Funarte.
Período de 11/5/2017 a 15/8/2017
Horários: segunda a sexta, das 10h às 17h
                  sábado, das 10h30 às 15h
Informações sobre a exposição, acesse Pernambuco 1817, a revolução.
Fonte: Biblioteca Nacional

COLÓQUIOS DE ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO III COC IBICT 2017 | 15 de maio de 2017

COLÓQUIOS DE ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO III COC IBICT 2017

COLÓQUIOS DE ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
III COC IBICT 2017

Organização do Conhecimento e Gênero:
dimensões epistemológica, aplicada e sociocultural

***
15 de maio de 2017, segunda-feira, 9 - 18h
Local: Auditório da Escola de Enfermagem da Unirio
Rua Doutor Xavier Sigaud, 290 / 2o andar - Urca - Rio de Janeiro

***
Entrada gratuita
Inscrições no local

 

PROGRAMAÇÃO

9:30h Abertura

Lena Vania Ribeiro Pinheiro (IBICT)
Marco Schneider (PPGCI – IBICT UFRJ)
Rosali Fernandez de Souza (IBICT)
Gustavo Silva Saldanha (IBICT-UNIRIO)

10h Conferência 1

Fabio Assis Pinho (UFPE)
Percurso investigativo para contextualização de metáforas em linguagens documentais

11h Conferência 2

Evelyn Dill Orrico (UNIRIO)
A metáfora e a organização do conhecimento: como dialogam?

14-15h Mesa-redonda 1
Organização do Conhecimento & Gênero
Da dimensão epistemológica à dimensão aplicada

15:30 Café

16-17h Mesa-redonda 2
Organização do Conhecimento & Gênero
Da dimensão aplicada à dimensão sócio cultural

***

Ementas das conferências e palestras

CONFERÊNCIA 1

Percurso investigativo para contextualização de metáforas em linguagens documentais
Fabio Assis Pinho
PPGCI UFPE

A Organização e a Representação da Informação e do Conhecimento tem se comportado como uma área de pesquisa com resultados satisfatórios materializados em seus processos, produtos e instrumentos. Nesse sentido, alguns desafios têm sido percebidos quando essa área de pesquisa se utiliza de comunidades discursivas como estudo de caso no intuito de testar suas variáveis. Por conta disso, de um lado têm-se comunidades discursivas que se caracterizam por pessoas com objetivos em comum e, de outro lado, processos e produtos da organização e representação da informação e do conhecimento que, por sua vez, são redutores de carga semântica para viabilizar a recuperação da informação. Esse desafio se tornou evidente no âmbito do estudo da representação do conhecimento na temática da homossexualidade masculina. Primeiro porque se notou no percurso investigativo uma alta presença de metáforas por parte dessa comunidade discursiva e, segundo, que essas metáforas reafirmam a identidade dos sujeitos pertencentes a essa comunidade. Dessa maneira, para que essas metáforas façam parte de instrumentos e processos de organização do conhecimento dessa comunidade faz-se necessário sua contextualização e não apenas a restrição da sua carga semântica. A partir desta constatação, iniciou-se um percurso investigativo que contemplou a identificação dos termos a partir da literatura científica, seguido da confirmação das garantias literária e de usuário para que, então, fosse possível aplicar o metafiltro em comparação com as categorias de Ranganthan. Em consequência, foi possível produzir mapas conceituais para compreender e contextualizar as metáforas e, a partir disso, relacioná-las para que sejam inseridas em linguagens documentais. Portanto, verificou-se que a perda da carga semântica não seria satisfatória para compreender a metáfora no âmbito da linguagem documental e, sim, a sua contextualização.

***

CONFERÊNCIA 2

A metáfora e a organização do conhecimento: como dialogam?
Evelyn Dill Orrico
PPGMS UNIRIO

A partir do pressuposto de Johnson e Lakoff, de que a organização cognitiva ocorre por via metafórica, procurou-se compreender como tal organização representaria o conhecimento. Assim, com base nas categorias fundamentais de Ranganathan, as produções discursivas de um grupo de pesquisa que congrega pesquisadores iniciantes e experientes foram analisadas, no intuito de depreender  as metáforas utilizadas para representar seu objeto de pesquisa e seu campo de conhecimento. Pela análise, percebeu-se a metáfora ontológica da área, quer dizer, aquela que norteia todas as representações do campo, e foi possível propor a construção de um meta-filtro, de modo que fosse possível conseguir maior precisão da recuperação de informações inseridas em uma enorme base de dados como a internet.

***

14-15h Mesa-redonda 1
Organização do Conhecimento & Gênero
Da dimensão epistemológica à dimensão aplicada

Sobre o que falamos quando falamos em gênero na Ciência da Informação?
Mell Siciliano, Cleiton Mota, Clara Meth
PPGCI IBICT UFRJ

RESUMO
Atualmente diversos campos científicos realizam pesquisas sobre o domínio “gênero”. Esse estudo investiga sob quais perspectivas o domínio é abordado pela Ciência da Informação, buscando identificar como o campo se apropria e/ou contribui para os estudos sobre “gênero”. O estudo adota a noção de Joan W. Scott, abordando gênero como um termo representativo, relacionado aos papéis sociais e expectativas de comportamento atribuídos às pessoas em função do sexo. O método foi baseado na análise bibliográfica, tendo como universo a produção do conhecimento em Ciência da Informação. A amostra foi retirada de uma base de dados representativa do campo e o corpus foi constituído a partir da coleta e da análise dos descritores de 588 artigos indexados na Library and Information Science Abstracts (LISA), entre o período de 1980 e 2016. Considerando o grande volume de dados, foi gerada uma nuvem de tags para a visualização dos termos mais adotados por década, dinamizando as estratégias de reconhecimento do cenário investigado. Os resultados indicam que o domínio “gênero” foi abordado no campo sob diferentes perspectivas ao longo da linha temporal, com ocorrência superior em questões relacionadas aos estudos sobre mulheres e diferenças de gênero. Além disso, observa-se que o domínio “gênero” é tratado pela Ciência da Informação principalmente dentro de subáreas tradicionais de sua epistemologia, como Recuperação da Informação e Comunicação Científica. O resultado ainda permite inferir que a pesquisa sobre “gênero” no campo está em significativa expansão, tendo em vista o aumento exponencial no número de artigos publicados desde os anos 1980, passando no período de 4 (quatro) para 277 (duzentos e setenta e sete) registros na década em curso (2010 – 2016). No contexto da intepretação dos dados, o estudo sugere que os motivos do crescimento estão relacionados, dentre outros fatores, ao avanço de políticas públicas ao redor do mundo que contribuíram para a reflexão das disparidades de gênero e fomentaram as discussões em torno do dos problemas sociopolíticos inerentes. Ressalta-se que o panorama resultante do estudo abre novas possibilidades de pesquisas e análises sobre como os estudos informacionais abordam o domínio “gênero”.
Palavras-chave: Gênero. Ciência da Informação. Estado de Conhecimento. Recuperação da Informação. Comunicação Científica.

***

A representação da mulher em linguagens documentárias: aspectos machistas na organização do conhecimento
Brisa Pozzi de Sousa; Vinicius de Souza Tolentino
PPGCI IBICT UFRJ
PPGCI UFMG

A pesquisa parte do pressuposto da relevância sociopolítica do debate sobre a mulher no âmbito da Organização do Conhecimento, envolvendo tanto o aspecto temático quanto o descritivo. O objetivo do estudo, desse modo, é compreender as dinâmicas de representação do gênero feminino nos processos de delimitação, extirpação das possibilidades de sentidos e direcionamentos regras e descritores em linguagens documentárias. Como suporte para análise e discussão, o estudo se baseou em um referencial teórico que discutiu as relações entre organização do conhecimento e o gênero feminino. O método consistiu na análise de três diferentes instrumentos, a saber, o Tesauro para Estudos de Gênero e Sobre Mulheres (TEG), o Tesauro Jurídico do Superior Tribunal de Justiça (TJ STJ) e o Anglo American Cataloguing Rules, 2ª edição (AACR2r). A operacionalização do método identificou e selecionou os descritores (nos tesauros) e as regras (no AACR2r) que abarcavam as questões sociopolíticas do domínio “gênero feminino”. Como resultados da análise, foram identificados distintos modos de representação da mulher, principalmente aqueles carregados de intersubjetividades advindas do machismo. No contexto da intepretação dos dados, a pesquisa atenta para os riscos da desvinculação da construção de linguagens documentárias das problemáticas sociopolíticas e culturais relativas à questão da mulher na sociedade, apontando para a necessária rediscussão e revisão dos instrumentos atualmente adotados.
Palavras-chave: Organização do Conhecimento – Gênero. Linguagens documentárias – Análise. Tesauro – Descritor Mulher. Regras de Catalogação – Mulher.

***

A transexualidade na literatura científica das Ciências da Saúde.
Débora Gomes Salles; Jéssica Gonçalves; Luciana Danielli
PPGCI IBICT UFRJ

Resumo
O trabalho discute a visibilidade dos estudos científicos sobre transexualidade no campo da Saúde. A análise de domínio, proposta por Birger Hjorland e Hanne Albrechtsen, foi adotada, como abordagem teórico-metodológica, para o reconhecimento do grupo social transgênero como uma comunidade discursiva. O estudo questiona, portanto, de que forma a transexualidade é abordada no campo na atualidade, tendo como margem temporal o período 2014-2016. A coleta de dados foi realizada na base LILACS, gerenciada pelo Centro Latino-Americano de Informação em Ciências da Saúde (BIREME), a partir dos dados descritivos (centrando-se no título dos artigos), tendo como limitador do levantamento o(s) termo(s) “transexual(is)”. Foram recuperados 22 (vinte e dois) documentos no período. A partir destes, foram identificados para análise os seguintes metadados, autor, título, método e população de estudo utilizados, descritor, ano de publicação, sendo consideradas para o estudo, como centrais, os elementos “método” e “temacidade” (retirada a partir dos descritores). Após a análise do corpus, constatou-se que os métodos adotados para abordar o tema são: estudos de narrativa; revisões de análises quali e quantitativas, estudos observacionais, revisões teóricas; análises de conteúdo, estudos comparativos, análises de discurso, revisões sistemáticas, entre outras citadas ao longo deste estudo. As principais ocorrências temáticas identificadas a partir dos descritores foram: pessoas, readequação, gênero, identidade, hormônios e saúde. Dentro dos limites da extensão e horizontalidade dos dados, depreende-se dos resultados que as Ciências da Saúde na América Latina e Caribe ainda estudam a transexualidade com foco na patologização dos indivíduos, principalmente a partir das representações manifestadas pelas noções “readequação” e “hormônios”. Foram frequentes também estudos relacionados às políticas públicas de acesso à saúde, o que identifica potenciais avanços na discussão dos temas relacionados ao domínio gênero e seus desdobramentos sociopolíticos e culturais.
Palavras-chave: Ciências da Saúde. Análise de domínio. Gênero. Transexualidade. Produção científica.

***

16-17h Mesa-redonda 2
Organização do Conhecimento & Gênero
Da dimensão aplicada à dimensão sócio cultural

A representação do domínio “gênero” no âmbito das linguagens documentárias: um mapeamento conceitual de instrumentos terminológicos
Tatiana de Almeida; Ana Rosa Pais Ribeiro; Beatriz Boselli Decourt
PPGCI IBICT UFRJ

Resumo
A pesquisa tem como foco principal os estudos do domínio “gênero” com um recorte de análise em instrumentos de organização e representação da informação. Investiga conceitos e abordagens inerentes ao domínio em três Sistemas de Organização do Conhecimento (SOC) distintos e já consolidados em suas áreas de aplicação: o Tesauro para Estudos de Gênero e sobre Mulheres (TEG), os Descritores em Ciências da Saúde (DECs) e a Classificação Decimal Universal (CDU). Utiliza o método de indução para a análise dos SOCs, que parte de conceitos pré-determinados para realizar a verificação, visando uma análise quanti e qualitativa dos Sistemas. Como resultados o estudo observa mudanças e ressignificações em conceitos do domínio gênero, a partir da análise dos instrumentos. Conforme a literatura em Organização do Conhecimento tem historicamente demonstrado, o estudo atesta o modo como as condições sociopolíticas e culturais interferem nas representações documentárias.
Palavras-chave: Organização do Conhecimento. Gênero. Tesauro para Estudos de Gênero e sobre mulheres (TEG). Descritores em Ciência da Saúde (DECs). Classificação Decimal Universal (CDU).

Visibilidade social de pessoas transgênero e sistemas de organização do conhecimento
Marcia Quintslr; Bianca Lopes; Fernanda do Valle; Michelle Louise Guimarães
PPGCI IBICT UFRJ

RESUMO
O presente estudo aborda o domínio gênero na Organização do Conhecimento segundo um viés analítico sociopolítico, no intuito de investigar os usos sociais da linguagem nesse domínio, particularmente, no âmbito da população transgênero brasileira. Objetiva-se verificar a existência, ou sua viabilidade, de uma linguagem capaz de expressar a realidade específica dessa população, efetivamente. A escolha do tema se justifica perante a perspectiva científica atual sobre gênero, sobretudo, acerca dos grupos transgênero e transexual, de or­­­dem binária ou não-binária de gênero, conduzindo à questão da cisnormatividade como padrão social de comportamento. Soma-se, ainda, o embate entre resistência e opressão a esses grupos, legitimadas mediante os usos da linguagem e os Sistemas de Organização do Conhecimento. Parte-se de revisão bibliográfica especializada do domínio de estudos de gênero e da Organização do Conhecimento, combinada a referenciais teóricos da sociologia. Em seguida, duas frentes de análise documental são empreendidas: a primeira, no horizonte das linguagens e classificações recorrentes nas áreas de saúde e estatísticas públicas, dominadas pelo padrão sexual binário. A segunda, a partir do caso específico do Colégio Pedro II ao afirmar o reconhecimento da diversidade de gênero, averiguando-se as repercussões dessa ação em uma rede social. Nessa direção, criticam-se linguagens e vocabulários de resistência em cuja adoção verificaram-se limitações e dificuldades. Os resultados apontam para a ausência de um lugar de fala reconhecido pelos grupos mencionados, restando à Organização do Conhecimento o desafio de compreender os limites classificatórios e, simultaneamente, aportar uma produção contínua e emancipatória de significados ao domínio gênero.
Palavras-chave: Organização do Conhecimento. Linguagem. Pessoas transgênero. Visibilidade.

***

Organização: COEPE IBICT
Apoio: PPGCI IBICT UFRJ; PPGB UNIRIO; CNPq; FAPERJ
Colaboração: Escola de Enfermagem - Unirio;
Organizadores: Profa. Dra. Rosali Fernandez de Souza (IBICT); Prof. Dr. Gustavo Silva Saldanha (IBICT - UNIRIO)
Contatos: coloquiosoc@gmail.com ; (21) 3873 9458

Para mais informações acesse PPGCI IBICT UFRJ

SDC/UFF e EBSCO realizaram treinamento em parceria com a Escola de Guerra Naval

Participantes do treinamento e reunião na Escola de Guerra Naval

Em 04/05, a SDC/UFF em parceria com a EBSCO Information Service, realizaram treinamento junto ao Programa de Pós-Graduação da Escola de Guerra Naval (Urca).

Na ocasião, firmou-se parceria institucional para empréstimo entre as Bibliotecas da Superintendência de Documentação/ UFF e Escola Superior de Gerra Naval/Marinha do Brasil.

Reunião e treinamento, da SDC/UFF e EBSCO, na Escola de Gerra Naval Viviane Ernandes demonstrando uma das base de dados da EBSCO

 

Treinamento ProQuest | Maio de 2017

Treinamento voltado para a Comunidade Acadêmica. Participe!

 

Ebook Central - Como baixar livros em smartphone e tablets

Quinta-feira, 11 de Maio - 14h - Registrar-se

A atualização da sua plataforma ebrary já está próxima. Junte-se a esta sessão online para conhecer a nova Plataforma de ebooks da ProQuest e ter uma visão geral introdutória da inovadora plataforma. A sessão abrangerá: pesquisa básica e avançada, leitura do ebook online, e como fazer o download do ebook para leitura em tablets e smartphones.

 

Como pesquisar em bases de dados

Quarta-feira, 24 de maio - 10h - Registrar-se

Você precisa fazer pesquisas em bases científicas e não sabe por onde começar? Geralmente faz suas pesquisas no Google ou no Google Acadêmico? Então este treinamento online é para você! Nesta sessão de 45 minutos iremos te mostrar como encontrar resultados relevantes para sua pesquisa e de maneira eficiente.

 

Base de Teses e Dissertações PQDT

Quinta-feira, 25 de maio - 14h - Registrar-se

A base ProQuest Dissertations and Theses é a principal base de teses e dissertações do mundo! Inscreva-se nesta sessão online para uma introdução a esta base de dados ou para atualizar seus conhecimentos sobre as funcionalidades da plataforma.

 

Bases Históricas na Plataforma da ProQuest

Quarta-feira, 31 de Maio, 10h - Registrar-se

A ProQuest possui uma variedade muito grande de Bases históricas com acontecimentos datados de antes de 1681. Históricas das grandes guerras, revoluções, guerras civis, etc. Compreendendo desde filosofia, humanidades, religiões, artes e músicas. Não deixe de participar deste treinamento para conhecer o conteúdo, se atualizar ou melhorar suas técnicas de pesquisa.

 

Fonte: ProQuest

Abertura da exposição 'Orgânico e Urbano' na BCG

Exposição de Artes Urbanas e Plásticas - Orgânico e Urbano - 25 de abril na BCG

A Biblioteca Central do Gragoatá, em comemoração ao seu aniversário de 23 anos, convida para a abertura da exposição 'Orgânico e Urbano' no dia 25 de abril às 19h.

Marcelo Melo, artista plástico/urbano e produtor cultural, atuante no leste, baixada e capital fluminense vem apresentar sua exposição individual 'Orgânico e Urbano', com curadoria da geógrafa Renata Baz. São mais de 40 obras, produzidas de 2013 a 2017, elaboradas com técnicas mistas, onde, a partir do seu autodidatismo, receber o convite e expor suas obras na Biblioteca Central do Gragoatá é representativo para sua trajetória. 'Orgânico e Urbano' já passou por São Gonçalo (2014), Niterói (2015/2016), Cachoeiras de Macacu (2016), da mesma forma que o artista gonçalense desterritorializado busca permanentemente, em diferentes espaços, o conhecimento, a experimentação, a interlocução com o público e o desenvolvimento técnico das suas artes. Tendo como conceitos estruturantes de sua vida e suas obras a representação da organicidade da natureza e a vivência nas ruas, a exposição traduz imagens intuídas, percebidas e amadurecidas pelo tempo de sua formação artística.

Com satisfação e gratidão, Marcelo Melo vem convidar docentes, discentes, funcionários da UFF e amplo público, para um momento de imersão na sua linguagem artística.

Página da Biblioteca Central do Gragoatá.

Página do Facebook com informações sobre o evento.

Treinamento realizado com calouros na BCV

No dia 11 de abril de 2017 os calouros de química participaram de treinamento falando sobre o Sistema de Bibliotecas, Pergamum e bases de dados internacionais.

O treinamento foi ministrado pela Bibliotecária Nahara Carla, chefe da Biblioteca Central do Valonguinho no laboratório do curso.

Este trabalho já é realizado há mais de 20 anos e reconhecido pelo curso como um grande serviço prestado pela SDC/BCV.

Chefia da BCV conversando com alunos no treinamento Alunos no treinamento Chefia da BCV com aluno

Páginas