Colóquio: Peer Instruction & Just-in-Time Teaching

A Física apresenta-se hoje como um dos pilares de sustentação da civilização ocidental. Produtos e serviços tecnológicos frutos de seu conhecimento aplicado podem ser usados para definir nossa época. Entender realmente o mundo em que vivemos passa por saber, pelo menos um pouco, de Física. Entretanto, o entusiasmo por tal disciplina parece fadado a esmorecer no lugar em que deveria ser estimulado: nas salas de aula. Muito se tem falado a respeito de como o ensino não deve ser, leia-se, no formato de exposições orais para transmissão dos conteúdos, mas poucas têm sido as soluções apontadas para engajar ativamente os alunos com seu próprio aprendizado. Nessa palestra serão brevemente apresentados alguns dos principais desafios para o ensino de Física e também alguns métodos de ensino que vem sendo utilizados com sucesso em âmbito internacional para reverter esse quadro. Em especial, será discutido o método Peer Instruction (instrução pelos colegas, em uma tradução livre) que tem ganho cada vez mais projeção internacional em função de seus bons resultados. Tal método foi desenvolvido pelo Professor Eric Mazur da Universidade de Harvard (EUA) com quem o palestrante mantém colaboração.

Na SEXTA-FEIRA (24/10) às 11hora, no IF-UFF (sala A501).